分层教学在高中政治教学中的有效运用

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新的高中政治教学主张面向全体学生,让所有学生在政治学习中除了掌握必要的高中政治知识,还要形成良好的道德观念与道德行为。但是目前,许多高中政治教师在组织政治教学时,只重视学生的政治知识学习而轻视了学生道德行为的养成,造成了许多高中学生平时只是死记硬背政治知识,政治学习的意义成了在考试时拿到好成绩而已,这种教学思想与新课程理念背道而驰。学生来自于不同的家庭,他们的学识背景与个性特征完全不同,在高中政治学习时就会出现不同的情况。有的学生喜欢这门课程,而有的学生不喜欢,有的学生很快就能掌握所学内容,而有的学生却做不到。 The new high school political teaching advocates for all students, so that all students in political learning in addition to master the necessary high school political knowledge, but also to form a good moral and moral behavior. However, at present, many senior high school political teachers in the organization of political teaching, focusing only on students ’political knowledge and neglect the development of students’ moral behavior, resulting in many high school students usually only memorize political knowledge, the significance of political learning has become Good grades to get the exam only, this teaching philosophy runs counter to the new curriculum concept. Students from different families, their learning background and personality characteristics are completely different, in high school politics will appear when different situations. Some students like this course, while others do not like it. Some students can quickly grasp what they have learned while others can not.
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