【摘 要】
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在小学阶段培养学生的核心素养,不仅是品德教育的重要内容,还是实现学生未来价值观的重要体现.在小学数学课堂教学中,教师必须有效地创新数学课堂,逐步培养学生的创造创新能力,进而提高小学数学课堂教学的有效性.本文基于核心素养背景,探讨了小学数学高效课堂构建的现状和意义所在,并分析了小学数学高效课堂构建的策略.
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在小学阶段培养学生的核心素养,不仅是品德教育的重要内容,还是实现学生未来价值观的重要体现.在小学数学课堂教学中,教师必须有效地创新数学课堂,逐步培养学生的创造创新能力,进而提高小学数学课堂教学的有效性.本文基于核心素养背景,探讨了小学数学高效课堂构建的现状和意义所在,并分析了小学数学高效课堂构建的策略.
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