【摘 要】
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新时期以来,国民经济快速发展,社会制度不断完善,儿童教育方式方法与内容随之发生改变,儿童心智教育亦与时俱进。本文从心智教育概念出发,分析新时期儿童心智教育目标、方式
【基金项目】
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2017年江苏省高校哲学社会科学专题研究项目,课题名称:《系统论视阈下高职院校德育体系自组织治理模式探究》(课题项目编号:2017SJBFDY746),江苏省高等教育教改研究课题:大数据时代高校教学管理实践与研究(2017JSJG375),江苏高校“青蓝工程资助”
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新时期以来,国民经济快速发展,社会制度不断完善,儿童教育方式方法与内容随之发生改变,儿童心智教育亦与时俱进。本文从心智教育概念出发,分析新时期儿童心智教育目标、方式方法及内容,明确新时期背景下的儿童心智教育特征。通过对儿童心智教育的全面阐述,为解决儿童教育过程中存在的教育制度化、教育方式不合理等问题提供一定的依据。
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