【摘 要】
：
中华上下五千年,我国的文化自古以来就博大精深、源远流长,是其他国家远远不能相比的,而传统体育作为我国传统文化的重要组成部分,它有着培养高尚品质、增强坚毅意志、提高自我修养的优良特点,因此,也是非常的博大精深.这也成为了外国留学生认识和学习我国传统体育文化的动力,受到他们的热烈追捧.尤其是在国家实行“一带一路”建设的大背景下,我国与外国的文化交流、经济交流也愈来愈密切,越来越多的留学生远渡重洋来学习我国传统体育武术与养生文化,同时在交流学习中收获了诸多的宝贵经验.但也发现了较多的问题,针对这些问题,开展学习
论文部分内容阅读
中华上下五千年,我国的文化自古以来就博大精深、源远流长,是其他国家远远不能相比的,而传统体育作为我国传统文化的重要组成部分,它有着培养高尚品质、增强坚毅意志、提高自我修养的优良特点,因此,也是非常的博大精深.这也成为了外国留学生认识和学习我国传统体育文化的动力,受到他们的热烈追捧.尤其是在国家实行“一带一路”建设的大背景下,我国与外国的文化交流、经济交流也愈来愈密切,越来越多的留学生远渡重洋来学习我国传统体育武术与养生文化,同时在交流学习中收获了诸多的宝贵经验.但也发现了较多的问题,针对这些问题,开展学习传统体育活动,探索武术与养生国际化推广路径,并提出武术文化在留学生及国际传播的一系列建议.
其他文献
课程思政教学建设不是独立于课程外进行思想政治教育,而是在课堂教学中,与教学内容很好的融合和衔接,做到“润思政”教育,达到高校全员全过程全方位育人的目的.建筑工程法规课程蕴含丰富的思想政治教学元素,如何将思想政治知识深入到专业知识中,基于OBE的产出教育理念,把思政内涵贯穿到教育全过程.本文以课程思政的教学效果为导向进行课程目标设计,探讨建筑工程法规课程思政建设路径,为今后的建筑工程法规课程的有效教学提供理论基础,为高校培养具有诚信守则和工程职业道德规范的高素质应用型人才提供依据.
随着互联网的不断发展,整个世界都进入了网络时代,各行各业都不可避免地受到了影响,教育行业自然也不例外,网络深刻地影响着学生的生活习惯和思想行为以及未来的职业选择.从2015年“互联网+”开始被提出之后,逐渐地渗透到了各行各业,并对各行各业产生了巨大的影响,对于教育行业来说,网络改变了传统的教学方式和教学内容.高职院校的就业指导课程是根据学生的具体情况引导学生树立正确的就业观和择业观,高职的就业指导课程也要进行不断的改革,来适应目前新的状况.但就目前的情况来看,就业指导课程的改革仍然存在一些问题,仍然需要进
“课程思政”是构建专业课程和思想政治课程同向同行的教学模式,实现思想政治教育与专业知识体系教育有机统一的有效途径.本文介绍了数字信号处理课程进行课程思政改革的总体思路,结合课程知识点深入挖掘课程中蕴含的道德教育元素,探寻了理工类专业课以学科内容为主线,以探讨唯物辩证法作为思想政治接入点的思想政治教育融入方法.
高校基础写作课程是一门兼具实践性、创造性、运用性的重要课程.在教育信息化的背景下,高校基础写作课程运用混合式教学模式可解决传统教学中存在的种种问题.基于微助教实施线上线下混合式教学模式,对课前、课中、课后进行设计,优化整合课程资源,融合线上学习与线下课堂的优势,充分调动学生学习热情,激发学生主体性、创造性,培养协作精神,提升学生的思维能力、写作水平.
高校专业课程中融入思想政治内容是一种教育理念,将立德树人作为教学根基.随着当前教育改革的不断深入,大学英语教学中融合思政元素已经成为了大学英语教学的发展趋势.本文从大学英语课程和思政教育之间融合的情况,以及融入思政知识的必要性等来展开分析探讨.
“智慧课堂”教学模式是人才培养新模式,突出学生的创新精神和创新能力的培养,更符合学生个性化学习的需要.所谓“课程思政”,就是把思政元素与其他课程内容进行融合,课程之间形成协同效应,让思想政治教育达到潜移默化的效果和作用.“课程思政”可以与智慧教学模式结合,特别在专业课程的教学过程中,利用智慧教学情境化、智能化、互动化的特点,融合并加强思想政治教育,激发学生加强思想政治修养的自觉性,提高政治思想觉悟,让思想政治内容获得更为长久深远的影响,最终内化为学生的正确认识,达到“思政育人”的目的.
优质的人才是我国创新创业发展中的主要因素.随着近些年我国高职教育的不断改革、发展,各个高职院校结合自身的教学特点、水平和人才培育等方面都有着明显的提升.尤其是在立德树人视野下,我国高职院校的创新教育工作水平得到了显著的提升,本文从高职院校创新创业教育课程内容的建设为主题展开分析探讨.
随着社会的进步,高校的思想政治教育也在逐渐的改革,在哲学背景下,马克思主义为思想政治教育提供了全面的支撑.结合马克思主义本文分析了当前高校思想政治教育的理论基础、哲学根基以及思想源泉,进而提出了在哲学背景下高校思想政治教育的路径,意在于培养全面发展的人才,提升高校学生的综合素质.
职业技能竞赛能否较好地融入到高等职业教育教学过程中,直接体现在高等职业教育教学改革进展之中.在高等职业教育教学改革过程中开展职业技能竞赛有利于提高高等职业教育院校的知名度,正确引导高等职业教育教学改革方向、促进校企合作,但同时也存在一些消极影响如增加了高等职业院校的经济压力与参赛学生的学习负担等,正确认识职业技能竞赛的重要性与消极影响,从促进课程建设与职业技能大赛内容的融合、积极进行师资队伍建设、优化教育教学评价机制、优化实践实训环境建设等方面提出提高高等职业教育教学改革过程中职业技能竞赛的应用水平的有效
高校毕业生就业问题一直备受社会关注,因社会、家庭、个人等多重因素影响,当前“慢就业”现象日趋凸显.高校思想政治教育与就业工作有诸多契合点,应将解决思想问题与解决实际问题相结合,从育人氛围、育人方式、育人内容等多个方面着手,帮助大学生端正就业观念,提升职业素养,从而实现更高质量和更充分就业.