【摘 要】
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在新课程背景下，作为一名班主任教师，如何能更高效地管理自己的班级呢？本文结合笔者的教学管理实践从五个方面进行了阐释：严抓小组的常规管理，促进班风和学风的建设；对学生进行合理
【机 构】
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山西师范大学实验中学,041000
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在新课程背景下，作为一名班主任教师，如何能更高效地管理自己的班级呢？本文结合笔者的教学管理实践从五个方面进行了阐释：严抓小组的常规管理，促进班风和学风的建设；对学生进行合理的、善意的惩罚，培养学生的责任意识；大力加强与各科任教师、家长、学生的沟通和交流，努力做好班级管理的“合力教育”工作；积极组织学生参加各项文体活动，增强班级凝聚力；注重班主任的工作心得交流，提高班级管理水平。
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