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“我从小就是个很会担心的小孩……”担心是我们每个人都会有的情绪,而几米的绘本《世界别为我担心》则用了生动有趣的文字和图画,向读者们描绘出了这一普通情绪。
“他这么小,什么都不懂,我们原谅他吧!他这么年轻,一时冲动,我们原谅他吧!他这么老,已经很自责了,我们原谅他吧!它这么可爱,不管犯下什么滔天大罪,我们能怪它吗!”
初次看见这段文字时,我以为它要传达给我们的是“要原谅”。而再次阅读时,我想到了一句话 “即使是罪行滔天的魔鬼,也曾都是天真可爱的小孩”。才发现我第一次的理解错了。犯错的人总是有无数的理由可以去犯错,而被原谅的人也总是有无数的理由可以被原谅,也许他的确有不得已的苦衷,也许他的确值得同情,但并不代表他做的每一件事、犯下的每一个错都能被原谅。
我担心所有的罪行,都会因为一句短短的“这个人太不容易了”而不了了之。
“你担心狮子不听话。我担心狮子听话了,狮子为什么要听话呢?”以一个马戏团驯兽师的视角来看,狮子不听话确实挺让人头痛。但从狮子的角度来说,它为什么要听话?它本可以在丛林里自由奔跑,它本可以安安心心地做它的百獸之王,可它为什么要因为它在马戏团,就要做出如此巨大的改变呢?
狮子一定很担心,它担心会永远失去自由,永远生活在鞭子的抽打之下。
我担心我戴上了印着笑脸的面具,然后再也摘不下来了。
我担心与朋友之间的情谊如风筝般,断了就再也回不来了。
我担心童年即将流逝,却还没想起来要去珍惜。
我担心风和日丽的背后,其实是狂风暴雨。
我有好多好多个担心,但我也会努力管理着我的担心,最后对世界说一句:“Don’t worry,Be happy!”
我想抬头是暖阳春草,我想踩碎迷茫度过年少,我想左肩有方向右肩能微笑,我想找到一片天地撒野奔跑。
指导教师:王铃娜
写作技巧点拨:如何将读后感写得出彩
写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。因此,写读后感首先要读懂原文,准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。其中最重要的是要学会引议联结,根据原文有关内容,选择感受最深的一点,分析文章并提出自己的观点。在分析的过程中要就事论事,不能泛泛而谈,要有针对性地谈。
“他这么小,什么都不懂,我们原谅他吧!他这么年轻,一时冲动,我们原谅他吧!他这么老,已经很自责了,我们原谅他吧!它这么可爱,不管犯下什么滔天大罪,我们能怪它吗!”
初次看见这段文字时,我以为它要传达给我们的是“要原谅”。而再次阅读时,我想到了一句话 “即使是罪行滔天的魔鬼,也曾都是天真可爱的小孩”。才发现我第一次的理解错了。犯错的人总是有无数的理由可以去犯错,而被原谅的人也总是有无数的理由可以被原谅,也许他的确有不得已的苦衷,也许他的确值得同情,但并不代表他做的每一件事、犯下的每一个错都能被原谅。
我担心所有的罪行,都会因为一句短短的“这个人太不容易了”而不了了之。
“你担心狮子不听话。我担心狮子听话了,狮子为什么要听话呢?”以一个马戏团驯兽师的视角来看,狮子不听话确实挺让人头痛。但从狮子的角度来说,它为什么要听话?它本可以在丛林里自由奔跑,它本可以安安心心地做它的百獸之王,可它为什么要因为它在马戏团,就要做出如此巨大的改变呢?
狮子一定很担心,它担心会永远失去自由,永远生活在鞭子的抽打之下。
我担心我戴上了印着笑脸的面具,然后再也摘不下来了。
我担心与朋友之间的情谊如风筝般,断了就再也回不来了。
我担心童年即将流逝,却还没想起来要去珍惜。
我担心风和日丽的背后,其实是狂风暴雨。
我有好多好多个担心,但我也会努力管理着我的担心,最后对世界说一句:“Don’t worry,Be happy!”
我想抬头是暖阳春草,我想踩碎迷茫度过年少,我想左肩有方向右肩能微笑,我想找到一片天地撒野奔跑。
指导教师:王铃娜
写作技巧点拨:如何将读后感写得出彩
写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。因此,写读后感首先要读懂原文,准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。其中最重要的是要学会引议联结,根据原文有关内容,选择感受最深的一点,分析文章并提出自己的观点。在分析的过程中要就事论事,不能泛泛而谈,要有针对性地谈。