糖尿病志愿者同伴教育在2型糖尿病患者健康教育中的作用

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目的:探究糖尿病志愿者同伴教育在2型糖尿病患者健康教育中的作用.方法:纳入2017年1月至2018年12月收治入院2型糖尿病患者108例为研究对象,随机分为观察组与对照组.对照组常规护理,观察组加用志愿者同伴教育.对比两组血糖、自我管理水平及满意度差异.结果:干预后观察组血糖水平低于对照组,自我管理与满意度评分高于对照组(P<0.05).结论:在糖尿病志愿者同伴教育在2型糖尿病患者护理中具有十分积极的作用,能够有效提高患者自我管理能力,降低其血糖水平,从而改善患者满意度,可在临床推广应用.
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