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儒家思维具有整体性的特点,在思维模式上主要表现为直觉思维、惯性思维、中庸思维,以及"天人合一"、"群体本位"、"修身、齐家、治国、平天下"、"伦理至上"等思维.儒家思维对实施语文个性教育有着不可避免"弊"与"利"的影响,必须去"弊"兴"利".
去“弊”兴“利”——谈语文个性教育对儒家整体性思维的取舍
【摘 要】
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儒家思维具有整体性的特点,在思维模式上主要表现为直觉思维、惯性思维、中庸思维,以及"天人合一"、"群体本位"、"修身、齐家、治国、平天下"、"伦理至上"等思维.儒家思维对
【机 构】
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广西师范大学中文系
【出 处】
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喀什师范学院学报
【发表日期】
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2003年5期
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