《白杨》教学构想

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《白杨》(六年制第九册)是一篇讲读课文,文章表面上赞颂的是白杨,实际上赞颂的是扎根边疆的社会主义建设者们。课文内容含蓄,意义深刻,学生不易理解。为了发展学生的思维,促进学生认识能力的提高,从而更深刻地理解课文。我们觉得可以根据课文内容, “Poplar” (the sixth year of the ninth volume) is a lecture text, the article apparently praised aspen, in fact, praised the socialist builders who have taken root. Implicit content of the text, profound meaning, students do not understand. In order to develop students 'thinking and promote students' cognitive ability, we can understand the text more profoundly. We think we can according to the text content,
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