你一定听说过亚里士多德的“吾爱吾师，但吾更爱真理”，却不一定了解他的《尼各马可伦理学》；你或许听过洛克的经验主义，却对他的《人类理解论》望而却步；你可能也对萨特的存在主义略知一二，却对存在主义的来龙去脉知之甚少。
　　你是否觉得《生活与哲学》是高中思想政治课中最深奥、学生最难以理解的课程？你是否试图让你的课堂成为最受学生欢迎的课堂？除了应试，你可否想过让学生一辈子爱上哲学？那么，这本风靡日本的小书《世界第一好懂的哲学课》肯定会对你有所启迪。
　　对哲学有兴趣的女高中生纯子，对人生感到苦恼的上班族一郎，刚退休准备展开人生第二个阶段的稻夫，三位哲学素人带着人生的疑惑走进了“哲学蜀黍小川”的教室。借由他们之口，道出了人们对哲学内容的普遍疑问。而在和老师对话之后，那些过去看似难以理解的重要哲学理论和重要哲学家的经典名著都变得简单易懂了。
　　全书十五个章节，每个章节便是一堂课，每课锁定一本哲学名著，每一本哲学名著的背后，都探讨了一个生活主题。卢梭的《社会契约论》是思考“大家如何一起针对某件事做出决定”，克尔凯郭尔的《致死的疾病》是“我们能够克服绝望吗”，马克思的《1844年经济学哲学手稿》是“在竞争社会感到疲惫，该怎么办”，梅洛·庞蒂的《知觉现象学》是“为什么必须爱惜身体”，福柯的《规训与惩罚》是“讨厌受人操控该怎么办”， 罗尔斯的《正义论》是“如何与他人分享”，亚里士多德的《尼各马可伦理学》在讨论“何谓每天幸福快乐的生活方式”……生动、有趣、简单、易懂、有用，让读者像读小说一样读懂哲学，这是本书最吸引人的地方。
　　这不是一本枯燥的讲义，而是让你参与其中，仿佛来到大学校园，与志同道合者畅快地谈书论道。间隙出现的漫画插图，也可以使你更加直观地了解哲学原理。若是想要更加深入地解读哲学，每章结尾都有推荐书单供你选择。不仅如此，“哲学蜀黍小川”的教学理论和教学方法，成为“世界第一好懂的哲学课”的经验，值得你吸收和借鉴。总而言之，对于从事思想政治课教学的你，这本书万万不可错过。
　　本期荐书：浙江省绍兴市阳明中学 周新建