【摘 要】
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一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,提高师生遇到突发事故时的自救和逃生能力,进一步促进学校良好安全环境的创设,提升学
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一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,提高师生遇到突发事故时的自救和逃生能力,进一步促进学校良好安全环境的创设,提升学校处置突发事件的能力,使学校在发生严重的突发危害事件时,学校能有组织、有秩序进行疏散,最大限度的保护全体师生的人身安全。
First, the guiding ideology In order to further establish the safety first thought, train well-trained emergency organization, improve emergency rescue capabilities, improve teachers and students in the event of accidental self-help and escape ability to further promote the school to create a good and safe environment, To enhance the ability of schools to deal with unexpected incidents so that schools may organize evacuation in an orderly and orderly manner so as to maximize the personal safety of teachers and students in the event of a serious incident of emergencies.
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研究了高分子显色剂聚乙烯醇缩对甲酰基苯偶氮变色酸（简称 ＰＶＡ·ＦＰＮＳ）作萃取剂时，Ｃｄ２＋、Ｃｕ２＋、Ｎｉ２＋的非有机溶剂液固萃取行为，并与相应的小分子试剂对甲酰基苯偶氮变色酸（ＦＰＮＳ）作比较。结果表明，在吐温－８０（Ｔｗｅｅｎ－８０）－硫酸
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在“卓越工程师教育培养计划”的指导下,分析了高等院校在培养工程管理专业人才方面培养模式上的缺陷、师资队伍不足等问题,并提出了以技术类课程为核心、加强“校企共建”模
本文在介绍了前人对于惰性电子对效应所作的理论解释的基础上．用热力学方法讨论了ⅡＢ族、ⅢＡ族、ⅣＡ族元素形成离子化合物和共价化合物时的能量变化，从而对惰性电子对效应的产生能
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