【摘 要】
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国家教育部《美术课程标准））指出：“尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源（如活动、事件和环境等）进行美术教学，广泛利用校外的各种课程资源开
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国家教育部《美术课程标准））指出：“尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源（如活动、事件和环境等）进行美术教学，广泛利用校外的各种课程资源开展多种形式的美术教育活动。”为此，根据泰安深厚的文化传统和独特的人文精神。我们尝试将“泰山木版年画”作为一个主题引入美术教学并进行深入研究。教学实践证明，这样作有利于学生熟悉．掌握设计流程的各个环节，并使其更加热爱民间美术、珍视本土文化，增强了保护和传承非物质文化遗产的自觉性。
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