论文部分内容阅读
数学课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组合部分,是实现师生互动的重要手段,是实现师生之间沟通和理解,培养学生独立人格和创新精神的重要途径;是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的纽带,是教师组织、引领和实施教学过程中不可缺少的教学行为.
初中数学课堂教学中有效提问的策略
【摘 要】
：
数学课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组合部分,是实现师生互动的重要手段,是实现师生之间沟通和理解,培养学生独立人格和创新精神的重要途径;是开启学生智慧之
【机 构】
：
四川省乐至县中天九义校 四川乐至 641500
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年19期
其他文献
高中时代英语的学习是枯燥乏味的,单纯的只靠传统的教育教学方式已经远远不能满足学生对英语学习的热情需求.情境教学模式在高中英语教学中的应用不仅仅能够帮助减轻教师的教
习题课在高中数学教学中占有重要的地位.随着教学改革推进,对于课堂教学质量的追求,也更促使我们把教育研究的重点逐渐放到了提高课堂教学有效性上.习题课作为数学教学中的重
初中时学生智力发育的中级阶段,良好的阅读习惯和阅读能力可以帮助学生智力更快的发育,可以帮助学生陶冶情操,可以帮助学生增加对事物的理解,可以帮助学生拓展视野,可以帮助
一、问题的提出 写作是英语听、说、读、写四项基本语言技能之一，它体现了学生对词汇、语法等语言知识的掌握，更体现了学生的分析思考能力、文学组织能力、语言表达能力以及对各种语体的掌握能力，是语言运用的重要组成部分（关世民，2010）。但是，由于部分教师在教学中只关注学生对语言点和语法规则的机械记忆，忽略了对学生综合语言运用能力的培养，对写作没有引起足够的重视，缺乏对学生写作进行有效指导，写作教学模式
期刊
语文是小学阶段学生需要学习的重要内容之一,也是培养学生语言表达能力和提升学生文化素养的重要学科.如何创设高效课堂,成为当下小学语文教学的重要内容.基于此,文章从情境
斑茅(Erianthus arundinaceum (Retz) Jeswiet.)又名大密、笆茅、大巴茅,是蔗茅属多年生、密丛高大草本,秆直立具有分蘖力强、抗旱性强、根系发达等特性,是优良的固土护坡植物,还可以作为编席、造纸的原材料及燃料。斑茅在甘蔗育种中有较为特殊的育种价值和应用潜力,近年来国内外陆续开展了相关研究,而斑茅作为能源植物的开发利用还未见研究。在我国南方大面积的荒山荒坡、盐碱地、沿
唐诗宋词是我国五千年中华文化的精髓和智慧的结晶,更是中小学语文教学内容的重中之重。而许多教师在教学总结的时候,也都感叹“诗词虽然篇幅较短,但是讲解起来最为困难,学生
期刊
子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”， 兴趣是最好的老师，是求知的动力，是学生学习主动性和积极性的源泉，只有当一个中学生对所学的知识产生了浓厚的兴趣和热爱的情感时，才能变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，才能学好物理，从而用好物理。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。 一、精心上好第一节课，引发学习兴趣 物理第一节引言课是学生学习物理的第一步，要善于把握学
期刊