构建思想政治课课堂结构体系,发展学生的主体性学习

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提高思想政治课课堂教学效果的突破口就在于课堂结构的优化。就每节课的课堂结构而言是指特定课型的内部结构,包括课型的各个组成部分及其相互关系、各环节安排的顺序及其所占时间的比例。如果我们把整个课堂教学活动看成是一个系统,那么每节课的具体课堂结构就是一个子系统。在每个子系统的教学活动中要实现课堂效益的最大化,就需要优化课堂结构, The breakthrough in improving the effectiveness of classroom teaching in ideological and political classes lies in the optimization of the classroom structure. The class structure of each class refers to the internal structure of a particular class, including the various components of the class and their relationships, the sequence of each link, and the proportion of time spent. If we consider the entire classroom teaching activity as a system, then the specific classroom structure of each lesson is a subsystem. In order to maximize classroom benefits in the teaching activities of each subsystem, it is necessary to optimize the classroom structure.
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