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《初级汉语课本汉字本》(Character Text for Beginning Chinese)的编写受美国结构主义语言学影响,汉字教学以刺激强化、反复操练为主,同时关注汉字与汉语的关系,发展出"拓展"与"组合"的练习方法。该方法不仅与吕必松提出的汉语生成二合机制有相通之处,还为汉字教学模式研究的深化提供了借鉴。传统的结构型教材虽然不再是教材编选的主流,但其蕴含的优秀思想仍可为新一代教材的编写借鉴吸收。通过对《汉字本》的考察,本文就未来汉语教材编写提出三点建议:第