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《办公自动化》课程教学中，通过“情景式”、“案例驱动，引导教学”等教学法，构建复合型实验教学体系，采用“现场＋过程”考核模式，实行教师指导下学生的自主学习，可收到良好的教学效果。
《办公自动化》课程教学方法的研究与实践
【摘 要】
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《办公自动化》课程教学中，通过“情景式”、“案例驱动，引导教学”等教学法，构建复合型实验教学体系，采用“现场＋过程”考核模式，实行教师指导下学生的自主学习，可收到良好的教学效
【机 构】
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内蒙古警察职业学院
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2008年1期
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