论文部分内容阅读
在以素养培育为导向的新课程改革过程中,提升学科体验已成为实施活动型课程、增强深度学习效果、提升素养测评水平的重要内驱力。在教育教学实践中必须围绕"提升学科体验,落实素养培育"的主题来实施教学改进,使学生在主题情境中获得情感体验,在思考辨析中增强理性体验,在实践课堂中收获社会体验,在感悟经典中增强文化体验。