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听，摆正心态，学会倾听；说，有理有据，合情合理；读，人情练达，开卷有益；写，抒写人生，大爱永恒。我们语文老师如若再借这样扎实的“核心素养”假以时日对我们的学生“言传身教”、 “潜移默化”，那我们的学生“听、说、读、写”的修养也自然就会“水到渠成”！
“听说读写”——语文老师的核心素养
【摘 要】
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听，摆正心态，学会倾听；说，有理有据，合情合理；读，人情练达，开卷有益；写，抒写人生，大爱永恒。我们语文老师如若再借这样扎实的“核心素养”假以时日对我们的学生“言传身教”、 “潜移默
【机 构】
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张家界市桑植县竹叶坪学校
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年13期
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