【摘 要】
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初中学习是重要的人生历程,是由小学向高中过渡的时期,学生的身心发展也是由少年期向青春期过渡,他们可塑性大,既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期,又是为今后发展创造条
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初中学习是重要的人生历程,是由小学向高中过渡的时期,学生的身心发展也是由少年期向青春期过渡,他们可塑性大,既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期,又是为今后发展创造条件的重要时期.在现行教育体制下,学业成绩依然是衡量学生学习的重要指标,也是影响学校质量的关键所在.在影响初中生学业成绩的众多因素中,成就目标、学习策略担当了非常重要的角色.成就目标是学生对其追求学业成绩目的的知觉或认识,它有很多影响因素,比如:学生学习的努力程度,内部动机、外部动机以及学习的策略等等.
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