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创新,不是墨守陈规,而是推陈出新。在小学科学课堂教学中,培养学生的创新能力关键在于培养学生的创造性思维。
浅吟低唱处处实 步步走来皆风景——谈如何激活科学实验思维,培养学生创造能力
【摘 要】
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创新,不是墨守陈规,而是推陈出新。在小学科学课堂教学中,培养学生的创新能力关键在于培养学生的创造性思维。
【机 构】
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张家港市大新中心小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年5期
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