论文部分内容阅读
新课程标准提出,小学语文教学要始终切合教学本质,锻炼、提高学生的语文综合学习能力,激发其语文学习兴趣与积极性。当前小学语文的教学模式过于落后、单一,大部分语文教师受传统“挤压式”教学理念束缚,难以发挥教学创造性,实现教学互动。因此,作为小学语文教师要积极改进教学理念,提高现阶段小学语文课堂教学质量。