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化学问题解答的获得，往往不是思维活动的结束，最后再思考是解题的一个重要环节，面对解答缺乏思考是中学生解题中的通病，为此，教师在教学中应有意识地让学生重视习题解答后的再思考。
要重视习题解答后的再思考
【摘 要】
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化学问题解答的获得，往往不是思维活动的结束，最后再思考是解题的一个重要环节，面对解答缺乏思考是中学生解题中的通病，为此，教师在教学中应有意识地让学生重视习题解答后的再思考
【机 构】
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江苏省大丰市南阳中学
【出 处】
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数理化解题研究：高中版
【发表日期】
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2000年3期
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