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2005年11月28日至30日,河南省教育厅专家评估组莅临洛阳大学对初等教育专业进行了专项评估.为迎接本次评估,洛阳大学根据省厅精神,遵循实事求是的原则,积极准备.按照“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的指导思想,在时间短、任务重的情况下,师范学院对照评估指标体系,对相关文件和资料