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随着幼儿素质教育的深化和幼儿园课程改革步伐的加快，早期阅读越来越受到广大幼教工作者和幼儿家长的重视。在幼儿早期阅读教育实践过程中，我们重视培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯。充分发挥幼儿教师的正确引领作用，提出了行之有效的策略方法：创设宽松、和谐、丰富的阅读环境，激发幼儿的阅读兴趣；有意识地介绍精彩内容，让孩子不经意间走进了书本；开展亲子共读，引导并培养孩子良好的阅读习惯；开展多种活动，让孩子不知不觉爱上阅读。