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通过对平面设计史课程教学方法的尝试、研究及反思,重点从学生兴趣和教学目标、单次授课、阶段教学、认知情感、客观评测等五个方面之间的关系进行分析和探讨,力求在教学中不断探寻适合大学生认知特点、形式新颖、效果良好的授课方法。
艺术设计史论课兴趣教学法探究——以高职平面设计史教学为例
【摘 要】
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通过对平面设计史课程教学方法的尝试、研究及反思,重点从学生兴趣和教学目标、单次授课、阶段教学、认知情感、客观评测等五个方面之间的关系进行分析和探讨,力求在教学中不
【机 构】
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肇庆工商职业技术学院艺术设计系
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2012年06期
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