【摘 要】
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目的:探讨孕妇学校多样化回访方式在产前产后的应用与效果.方法:入选2018年1月至2019年1月的孕妇120例,随机的分成对照组60例,观察组60例,对照组的孕妇接受常规的教育,观察组
【机 构】
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广西河池市中医医院产科,广西 河池,547000
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目的:探讨孕妇学校多样化回访方式在产前产后的应用与效果.方法:入选2018年1月至2019年1月的孕妇120例,随机的分成对照组60例,观察组60例,对照组的孕妇接受常规的教育,观察组的孕妇给予多样化的回访方式教育,比较两组的早期建卡率,参加孕妇课堂的次数,产检次数,阴道分娩率和患者的满意度.结果:观察组的孕妇课堂参加次数和产检次数均高于对照组,差异有统计学的意义(p<0.05).观察组的早期建卡率和阴道分娩率分别是91.67%和93.33%,均大于对照组的早期建卡率和阴道分娩率76.67%和78.33%,差异均有统计学的意义(p<0.05).在满意度方面,观察组是96.67%,对照组是75.00%,差异有统计学的意义(p<0.05).结论:孕妇学校多样化回访方式应用在产前产后,能增加孕妇的围产期产检与自我管理意识,能使阴道分娩的比例增加,孕妇的满意度比较高,值得在临床中广泛的应用.
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