初中道德与法治课学生法治素养培育

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随着新时代教学理念的改变,初中教育的教学侧重点也发生了变化,通过对初中教育的实践分析发现,在当下的道德与法治课程中,教师更加注重对学生道德品质、健康生活及法制观念等核心素养的培养,而其中,法治素质尤其受到重视。因此,为针对法治素养教育,需要教师转变工作重心、创新教学策略、做好教学布置,并分析研究法治素养的内涵,深刻掌握其要素,真正实现学生法治素养的培育。
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