儿童智力发育与相关因素研究

来源 :中国校医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kary_yeah
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究拟在探讨儿童智力开发与相关因素间的关系。研究对象为小学和初中学生,年龄范围7~14岁,共600名。采用随机抽样方法,用氰化高铁血红蛋白测定法、双吡啶比色法、韦氏儿童智力测验法以及手腕部骨骼X线摄片法进行血红蛋白、血清铁、智力和骨龄的测定。研究结果表明食龄发育提前组中,儿童智商高的人数所占比例明显高于骨龄发育落后组的人数,X2=12.66,P<0.01,二者差别有极显著性意义。本文并对贫血儿童的智力发育进行探讨。但是,研究对象属于轻度贫血,所以,对儿童智力开发影响不大。
其他文献
进入3月,高三学生将陆续迎来第一次模拟考试。“模考”是高考前一次重要的综合练习,考试分数对高考填报志愿来讲非常重要。它的价值不仅是对前一段复习效果的检验,更重要的是能
通过对高考模拟题解析答案或者是平常的测试题进行分析,我们可以发现,选择题的答题成绩是影响学生理综成绩造成差距的主要原因。在此基础上,笔者以自身学习和考试经验为基点,
大学生群体是未来中国发展的中坚力量,其身心健康发展至关重要。随着互联网和智能手机的普及,大学生群体中出现了长期“宅”在宿舍,不愿出门活动,不愿与他人交流的现象。从而
古人云:“书读百遍,其义自见”,无论是古人的经验,今人的实践,还是《语文课程标准》的要求无不在昭示着我们:应该重视朗读。朗读是语文教学中的“传家宝”。我们在新课程理念基础上
根据本人教学实践认为高中文言文教学应注重预习,自主合作,适当点拨,强调诵读,重视积累。
在教育学生“学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活”的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
探讨性别因素对大中学生性病/艾滋病/安全性行为生殖健康教育的影响。方法,于1997年6月,对上海某医科大学266名年龄在16-23岁的新生进行问郑调查。结论在制订生殖健康教育规划时应考虑性别因素
作为教育工作者,教师面对的工作对象是有血有肉有感情的学生,面对这种特殊的工作对象,该用什么方法方式进行教育教学?特别是被人们公认的最难的物理学科,又能用哪些较为合适的方式
一、农作物栽培技术的基本概述1、品种的选择和处理在进行农作物栽培过程中,要想从根本上取得预期的种植目标,基层产业机构和劳作者在进行品种选择时,需尽量选择籽粒饱满、色