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美国优秀幼儿教师专业标准具有重视对儿童的理解,重视对儿童发展和学习的促进作用,重视幼儿教师的专业倾向以及专业自主性的发展,重视幼儿教师的终身学习,重视幼儿教师作为家、园、社区的纽带作用的特点。基于此,新时期的幼儿教师角色应定位于幼儿心灵的倾听者、保护者;儿童发展和学习的促进者、引导者;专业团队的领导者、合作者;终身学习者、反思者和研究者。