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对于小学阶段的孩子而言,家庭教育在他们的启蒙教育过程中占有着十分重要而又主导的地位,特别是对于新课改下的小学生而言,家庭教育与传统的课堂教学相比更加具有影响力,而小学生的可塑性很强,经常会收到身处环境的影响而发生改变,在良好、有序的家庭氛围中学生不仅能够得到良好的引导和鼓励,同时也能够为孩子未来发展打下夯实基础。