【摘 要】
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由于我国班级的学生人数往往较多,如果依然采用传统的授课制——教师在上面讲,学生在下面听的方式,显然已经无法满足新课改的需求了,学生应当是教学中的主体,而传统的教学模
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由于我国班级的学生人数往往较多,如果依然采用传统的授课制——教师在上面讲,学生在下面听的方式,显然已经无法满足新课改的需求了,学生应当是教学中的主体,而传统的教学模式有些喧宾夺主,太过于突出教师的地位,而忽视了发挥学生的主观能动性,让学生处于被动的位置,限制了学生的创造力及创新性。因此,改变传统的教学模式变得尤为关键,而合作学习模式就能够充分的体现出以学生为主导,充分发挥学生的创造力,增强学生思维的活跃性,同时增强了学生的合作探究意识。
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