贵州民族地区中学生物实验教学现状调查与思考——以黔南州高中为例

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生物学是一门以实验操作为基础的自然科学,中学生物的实验教学是中学生物学教学的重要组成部分,是学生学习生物学的基本方式,生物学素养的培养在很大程度上有赖于生物的实验教学.本研究为了初步了解黔南州都匀市区的高中生物学实验教学现状,为接下来在都匀全市展开高中生物实验现状调查奠定基础,以此为基石,研究适合黔南州当地实情的高中生物实验教学模式,为当地教育部门及中学生物教育者的实验教学提供参考.
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