“洗脚节”是什么节？听到这个节日，也许很多人都会感到莫名其妙。2013年6月5日，河南省郏县冢头镇龙湖社区举办了第二届“洗脚节”，村里70岁以上的老人都被人们请到村广场上，由他们的后辈为他们集体洗脚，无子女的孤寡老人则由村干部代劳。这就是龙湖社区自创的“洗脚节”，仪式的深意在于弘扬孝道、寄托孝思。近年来，郏县远程办注重拓展远程教育的教育范围，发扬本地的传统美德，很多基层站点都兴起了学远教、树新风活动。龙湖社区则注重利用远教平台宣传本地孝义文化，“洗脚节”就是他们利用远教平台宣传和发扬本村文化传统的一个瞩目成果。
　　冢头镇是西汉文帝之母薄太后归葬之所，因此名为冢头。薄太后素有贤名，教子有方，在诸吕为乱时曾携文帝刘恒离京避祸，并教导文帝处世之道。文帝自幼受母亲教诲，对母亲敬慕爱戴，曾筑“望母台”以寄托孝思。薄太后死后葬于冢头，为她守墓的人便在这里生息繁衍，后来就形成了集镇，而这里也流传着很多“薄姬教子”的传说故事。“文帝孝母”的故事为二十四孝中第二孝，这一充分体现了孝道文化精髓的历史掌故成了冢头镇的历史文化宝藏。2011年，龙湖社区成立后，社区党委充分发掘这一历史文化“矿藏”，在社区广场建起了“孝行天下”牌坊、薄太后纪念馆等设施，开始打造龙湖社区的“孝义名片”。
　　在广场上建一座孝道牌坊并不难，要在人们心里也建起孝道牌坊却任重道远。为此，龙湖社区发挥远程教育平台作用，开展了形式多样的孝文化教育，弘扬本村的文化传统。
　　方略一： 看课件，思反哺
　　龙湖社区远教站点每月开放两次，一次为实用技术课堂，一次为精神文明课堂。社区远教管理员在市、县远程办援助下，多方寻求弘扬传统美德、反映邻里和谐的专题片，还搜集了一系列反映西汉时期历史的专题片和电视剧，一方面在精神文明课堂上播放，一方面利用社区广场上的LED大屏幕在农闲晚间播放，同时还在薄太后纪念馆里循环播放。在精神文明课堂上，党员收看课件后要以“弘扬孝道”“老有所依、老有所养”等为题开展讨论，发表心得看法。社区党员在深刻认识当前社会尤其是农村社会“空巢现象”的同时，更深刻地体会到保护本村优秀文化传统的重要性和紧迫性。
　　方略二： 办活动，树心碑
　　除了“洗脚节”外，龙湖社区还充分利用远程教育平台，开展“关注留守儿童”“慰问孤寡老人”等多项活动。在活动前，利用远程教育平台做动员、组织和宣传工作。比如在举办“洗脚节”时，首先要利用远程教育平台和村广场LED电子屏发布活动预告、征集活动方案，然后播放活动宣传片，激发人们的参与积极性。在活动中，组织本村村干部和远教管理员对活动全程录像和拍照，上传到远教平台及村级网页对内对外进行宣传。活动后，评选出“孝道明星”，在村级网页和博客上进行展示。龙湖社区力争通过丰富多彩的活动形式，把孝道文化传统植入群众内心，促进社区家庭和睦、社会和谐。
　　方略三： 开讲堂，传观念
　　“道德大讲堂”是社区弘扬孝道文化的又一个形式。“道德大讲堂”是河南省基层党组织创建精神文明单位的一项指标，龙湖社区将“道德大讲堂”与远程教育平台紧密结合起来，协调远程办以及其他涉农部门，每月邀请专家学者来村上主持《孝与德》《文化的构建与传承》等主题讲座。讲座一般都以社区站点为阵地，利用站点设备设施进行即时直播。屋里讲课，屋外通过LED屏幕也可以同步收看。同时，“远教喇叭”还能把讲座声传数里，在田间劳作的群众也可以听到。
　　通过以上举措，龙湖社区的孝道传统教育开展形势喜人。2012年，社区党委征求大家意见，集合集体智慧，创立了独具特色的“洗脚节”，如今已成功举办两届。“洗脚节”的创立，成为郏县远程教育拓展精神文明建设阵地的一道绚丽风景。