【摘 要】
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现代心理学研究表明,每个学生都需要在集体环境中取得一定的身份和地位,小的集体讨论,就能够满足学生的这个基本需求.同时,它也为教师提供了机会,以打开交流的各种新渠道,并
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现代心理学研究表明,每个学生都需要在集体环境中取得一定的身份和地位,小的集体讨论,就能够满足学生的这个基本需求.同时,它也为教师提供了机会,以打开交流的各种新渠道,并发现强化学习行为的各种新方法.显然,课堂讨论与教师组织教学的才能优劣,教学观念新旧,以及对学生了解程度的深浅,有着密切的关系.课堂讨论作为一种教学艺术,教师在讨论中应充当怎样的角色,才能使讨论效果有效呢?
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