【摘 要】
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在新课程改革不断深入的背景下,在初中课堂有效教学的实践中,"如何提高数学学困生的运算能力"是笔者一直关注和研究的问题.对学生而言,运算是一项基本技能,同时,某种意义上运
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在新课程改革不断深入的背景下,在初中课堂有效教学的实践中,"如何提高数学学困生的运算能力"是笔者一直关注和研究的问题.对学生而言,运算是一项基本技能,同时,某种意义上运算过程也是一个逻辑推理过程.对数学学困生而言,着力提高他们的运算能力,有助于他们更好地学习和掌握数学知识技能,促使他们逐步培养起学习数学的兴趣和学好数学的信心.
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