论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入实施,要求重视培养学生的各方面素质能力,使学生能够取得更加全面的发展,这就促使信息技术学科的地位有了较大程度的提升.但是在信息技术教学中,还存在着较大的问题,影响了信息技术教育质量的提升.故此,就需要采取相应的措施,来提升信息技术教学的有效性.本文围绕农村中学信息技术教学,就其教学的有效性进行探索研究.