中学化学教学导入略谈

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良好的开端是成功的一半。同样,做为教学每一个环节的导入的好与坏决定着一堂课的成功与失败。没有导入的教学是注定是一种没有效果的教学。著名教育家苏霍姆林斯基提出:“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”因此,对于教师来说,设计好导入环节,打好课堂教学的“第一枪”,就显得非常重要。经过多年的教育教学实验总结,我对导入的重要性、导入的原则和导入的方法论述如下。
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