切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
梗阻性黄疸肝细胞损伤机制研究现状
梗阻性黄疸肝细胞损伤机制研究现状
来源 :医学综述 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruannengjie
【摘 要】
:
梗阻性黄疸(OJ)因胆管机械性梗阻(先天畸形、炎症、结石、肿瘤与寄生虫疾病),胆汁淤滞所致的黄疸,是以肝胆组织损害和全身各系统发生一系列病理和生理改变为主的症候群.肝功
【作 者】
:
姜双
王志新
刘艳秋
王晓华
于丽娟
周文学
陆朝阳
【机 构】
:
黑龙江肇东市第一医院,哈尔滨医科大学第二医院
【出 处】
:
医学综述
【发表日期】
:
2002年6期
【关键词】
:
胆汁淤积
肝损伤
内毒素
肿瘤坏死因子
免疫抑制
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
梗阻性黄疸(OJ)因胆管机械性梗阻(先天畸形、炎症、结石、肿瘤与寄生虫疾病),胆汁淤滞所致的黄疸,是以肝胆组织损害和全身各系统发生一系列病理和生理改变为主的症候群.肝功能衰竭是其常见的死因.近年来,对OJ时肝脏损伤机制的研究发展较为迅速,主要与以下几方面因素有关.
其他文献
卒中后抑郁的相关因素及治疗进展
卒中后抑郁(post-stroke depression,PSD)是常见的脑血管病并发症之一.早在1924年Bleuler就已认识到脑血管损害后患者常伴有行为和心理障碍.
期刊
卒中
抑郁
相关因素
治疗
浅析钢-混凝土预制板组合梁的组合效应
同时对2根不同预留孔形的完全剪力连接与1根部分剪力连接的钢-混凝土预制板组合梁进行了试验研究,探讨了这类梁组合效应.试验结果表明:3根组合梁均具有良好的组合效应.
期刊
组合梁
钢-混凝土预制板组合梁
组合效应
The composite steel-concrete beams
The composite steel-FDP
静力压桩的沉桩阻力分析
结合某一工程387根静力压桩,分析了静力压桩与静力触探的关系,提出用静力触探双桥探头所得锥尖阻力和侧阻力来计算压桩力,进而评价压桩可能性和选择压桩机械。
期刊
静力压桩
静力触探
压桩力
Static-press pile
The static cone penetration test
Pile-sinking
异丙酚对血小板聚集的影响
异丙酚(2,6-二异丙基苯酚)是一种静脉麻醉药,由于其具有起效快,维持时间短,苏醒迅速等优点,近年来被广泛应用于临床麻醉和重症监护室(itensive care unit,ICU)镇静,因其不溶
期刊
异丙酚
血小板聚集
凝血功能
索穹顶结构自振特性有限元分析
建立了索穹顶结构非线性动力特性分析的有限元模型,首先分析了索穹顶结构的自振特性,弄清楚各阶频率及对应的振型,然后进行参数分析,主要从索元预应力、单元截面积等参数变化来比
期刊
索穹顶结构
动力特性
频率
振型
预应力
某工程人工挖孔桩成孔护壁过程的质量控制
针对某工程地质特点,探讨了人工挖孔桩成孔护壁过程的质量控制.通过采用适当的施工工艺,有效地解决了地下水及流砂等对人工挖孔的不利影响.
期刊
人工挖孔桩
成孔
护壁
质量控制
高职学生厌学问题的心理因素及解决对策
【摘 要】学生厌学的现象是一个世界性的话题,尤其是对于高职教育来说。本文在对高职学生的厌学问题的主要表现和心理因素进行分析以后,有针对性的提出了高职学生厌学问题的解决对策,从而帮助和引导学生正确认识社会现象,规划自己的职业生涯,端正自己的学习动机,为社会贡献出自己的一己之力。 【关键词】高职院校 心理因素 对策 一、高职生厌学的主要表现 1.1 对所学专业无兴趣 高职学生厌学的首要的一个表
期刊
高职院校
心理因素
对策
脂蛋白(a)与糖尿病肾病
期刊
糖尿病肾病
脂蛋白
结构
治疗
致病机制
中职学校影响班主任与学生交往的因素--以山东省乳山幼儿师范学校为例
很多老师都在感叹现在的学生越来越难教。尤其在中等职业学校,由于学生缺乏纪律性和良好习惯的养成,往往无视老师的谆谆教导。当然,原因有很多,但教师与学生之间相互交往的方式是
期刊
中职学校
幼儿师范学校
班主任
学生
交往
山东省
乳山
中等职业学校
对高中信息技术教学中任务驱动法的分析
任务驱动法目前已广泛应用于信息技术教学中。它是以教师主导,学生为主体,任务贯穿整个教学过程,学生通过对任务的自主探究,形成意义的建构。但如果设计任务时考虑的因素过于简单
期刊
信息技术教学
任务驱动法
内涵
特点
案例分析
与本文相关的学术论文