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新一轮基础教育课程改革要求实现以学生发展为目标，学生自主学习为主体的新型教学模式。在这个背景下，就要加强对教师的课堂教学行为的关注度。本文探讨教师如何改善自己的教学行为，运用自己的人格魅力来吸引学生，让学生更加热爱学习。并探讨如何为学生创设积极向上、轻松愉快的学习环境等问题。
完善教师课堂行为的对策
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革要求实现以学生发展为目标，学生自主学习为主体的新型教学模式。在这个背景下，就要加强对教师的课堂教学行为的关注度。本文探讨教师如何改善自己的教学
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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北方文学：下
【发表日期】
：
2004年期
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