授之以鱼不如授之以渔——小学数学自主学习能力的培养

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随着新课程改革的不断推进,社会各界对小学教育的要求发生了相应的变化,除了要求学生掌握必备的知识与技能之外,还要求培养小学生的自主学习能力,这就给教师提出了更高的要求。在小学数学教学中,教师应根据小学生的特点和教学内容有针对性地开展课堂活动,以促进学生自主学习,使学生掌握一定的学习方法,形成良好的学习习惯,从而增强其自主学习能力。基于此,本文就从教学实际出发,谈一谈在小学数学教学中该如何培养小学生的自主学习能力,并提出几点建设性意见,以期为广大同仁提供参考。
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