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【正】差生时刻围绕着初级中学的教学,从本人几年来的体会感到,差生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也
浅谈数学教学中差生的转化问题
【摘 要】
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【正】差生时刻围绕着初级中学的教学,从本人几年来的体会感到,差生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力
【机 构】
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郑州市第五十一中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2008年18期
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