【摘 要】
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目的 探讨早期康复训练结合家长参与式健康教育,对重型颅脑外伤患儿功能恢复的影响.方法 入选重型颅脑外伤患儿随机分组,40例为对照组,给予重型颅脑外伤的基础活动干预和常规
【机 构】
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丽水市人民医院神经外科二,浙江丽水323000;丽水市人民医院护理部,浙江丽水323000
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目的 探讨早期康复训练结合家长参与式健康教育,对重型颅脑外伤患儿功能恢复的影响.方法 入选重型颅脑外伤患儿随机分组,40例为对照组,给予重型颅脑外伤的基础活动干预和常规健康教育;40例为研究组,给予早期康复训练结合家长参与式健康教育.观察患儿功能恢复指标情况,两组干预前后的指标数据进行统计学处理,比较两组差异并分析讨论.结果 干预前,两组患儿各项功能恢复指标比较,差异无统计学意义(P＞0.05).干预后,研究组患儿的运动功能的上肢评分、下肢评分及总分(69.89±7.61),吞咽功能的分级(Ⅰ级37.50％、Ⅱ级32.50％、Ⅲ级30.00％),认知功能5项目评分及总分(21.29±3.59),生活功能10项目评分及总分(79.81±10.36),均高于和优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对重型颅脑外伤患儿实施早期康复训练结合家长参与式健康教育,可有效促进患儿运动、吞咽、认知及生活功能的恢复.
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