【摘 要】
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提问,是初中化学教师课堂教学的重要手段,更是启发式教学所必须的。进入初三,学生刚接触化学这一门新的学科,既感到陌生,又感到新奇,此时,化学教师如何才能激发学生学习化学
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提问,是初中化学教师课堂教学的重要手段,更是启发式教学所必须的。进入初三,学生刚接触化学这一门新的学科,既感到陌生,又感到新奇,此时,化学教师如何才能激发学生学习化学的兴趣,使其掌握化学的基础知识,培养他们的基本能力,将学生顺利地引入化学科学的殿堂,是教师的主要教学目的,而适时、恰当的课堂提问,则能为此目的而起到重要的杠杆作用。例如:针对生活中的现象提问,可以激发化学学习的兴趣,针对学习方法而提问,可以授人以“渔”,根据实验现象提问可以触景生情,针对疑点提问,可使学生解惑通变,围绕一题多解提问则可发散思维
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