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如何让学生的操作更有效——以小学信息技术课为例
如何让学生的操作更有效——以小学信息技术课为例
来源 :教育研究与评论:技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jf_long
【摘 要】
:
培养学生的信息素养和信息技术操作能力是小学信息技术课的主要目标。教师要扮演好组织者、引导者、合作者、参与者等角色,让学生在活动中掌握操作方法。具体的策略有范本呈现
【作 者】
:
张卫星
【机 构】
:
浙江省仙居县岭下张小学
【出 处】
:
教育研究与评论:技术教育
【发表日期】
:
2013年4期
【关键词】
:
信息技术
课堂教学
操作方法
有效
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培养学生的信息素养和信息技术操作能力是小学信息技术课的主要目标。教师要扮演好组织者、引导者、合作者、参与者等角色,让学生在活动中掌握操作方法。具体的策略有范本呈现,指明道路;同质类比,变繁为简;流程指导,自主操作;信息提示,破解难点;要求分层,梯度发展。
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