【摘 要】
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对于“潜能生”历来有不同的称谓:由“差生”、“双差生”到“后进生”、“学困生”,如今又称其“潜能生”,仔细想来:不同的称谓代表了当时不同的教育观念,称谓的演变体现了
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对于“潜能生”历来有不同的称谓:由“差生”、“双差生”到“后进生”、“学困生”,如今又称其“潜能生”,仔细想来:不同的称谓代表了当时不同的教育观念,称谓的演变体现了人们对“潜能生”的认识日趋完善,即由一个先天性的“弱智”逐步趋向于一个正在发展中的“人”,这正如一座储量丰富的“金矿”存未被发掘时人们视其为贫瘠的“荒山”一般,对教育对象错误的认识导致了我们教育的失败,因为“金矿”的出现绝非偶然,只是我们缺少认识,缺少发现而已.
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