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数学思想是指人们在研究数学过程中对其内容、方法、结构思维方式和意义的基本看法和本质认识、是人们对数学观念系统的认识。函数思想是初中阶段主要的数学思想。本文从“导入新知识、解决实际问题、以开放题为载体、以数学建模为突破口。四个方面如何渗透函数数学思想进行探索论述，意在如何提高学生的思维品质。
重视渗透函数思想 提高学生的思维品质
【摘 要】
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数学思想是指人们在研究数学过程中对其内容、方法、结构思维方式和意义的基本看法和本质认识、是人们对数学观念系统的认识。函数思想是初中阶段主要的数学思想。本文从“导
【机 构】
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厦门市五显中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2008年12期
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