学前教育工作策略探析

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随着社会政治经济的日益发展,独生子女占比越来越大,社会、家长对学前教育工作越来越重视。学前教育发展至今,已经形成自己独特的教育系统和教育体系。对办学环境、师资力量等各个方面有了更高的要求。近几日,新闻不断报道出各个幼儿园存在的隐患,引起了我这位学前教育工作者的思考,怎样才能做好学前教育工作?下面结合本人多年教学经验,探析了学前教育工作的策略。一、从整体性出发,全面关注幼儿学生学前教育无处不在,幼儿教师必须坚持整体性原则,充分发挥各方面的作用。学前教育工作者必须协调平衡家庭、学校、社会对幼儿学生的影响,积极主动与家庭、学校、社会等加强联系,建立稳 With the development of social politics and economy, the number of only children accounts for more and more, and society and parents pay more and more attention to the work of preschool education. Preschool education has developed so far, has formed its own unique education system and education system. On the school environment, teachers and other aspects have higher requirements. In recent days, the news constantly reported the hidden dangers of various kindergartens, aroused my thinking of preschool educators, how to do pre-school education? The following combined with my many years of teaching experience, explored the preschool education strategy. First, from a holistic perspective, comprehensive attention should be paid to the preschool education of preschool children everywhere. Preschool teachers must adhere to the principle of integrity and give full play to their roles in all aspects. Preschool education workers must coordinate and balance the impact of families, schools and society on young children, and actively strengthen contact with families, schools and society to establish a stable
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