浅谈如何加强边区中小学校德育管理工作

来源 :时代报告(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:HUYA123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生的德育教育史学校对学生教育的关键点,是重头戏,是根本.加强中小学生的德育教育和管理对学生以后的成长和发展有重要的指导作用,尤其是在教育相对落后的边区中小学地区,民族混居,德育管理工作尤为重要.当下,边区中小学的德育管理不断受到冲击,如何加强边区的德育管理,如何建立以学校为本位的德育工作内容、方式和管理系统,实现德育创新成为了一个重要的教育问题.下面,笔者就结合自身多年的教学经验和对德育管理的见解,浅谈一下如何加强边区中小学的德育管理工作.
其他文献
应在综合性学习活动中,教师是引导者、评价者、合作者的角色,是主导;学生是主体,教师要从各个环节中给予学生适当的点拨和引导,促进学生的语文综合能力的发展.
学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作.学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性.
盈利模式是企业获取长期竞争优势的根本保障。智能交通是我国解决日益严重的交通问题,实现经济的可持续性发展的需要,国家发改委已将智能交通列入优先发展的高技术产业化重点项
班主任工作是一个长期而且艰巨的工作,本文即围绕班主任工作展开几点论述.
多媒体在物理教学中的运用越来越广泛.本文从多媒体课件与传统物理教学的关系着手,从几个方面讨论了如何实现多媒体在物理教学中的合理运用,坚持多媒体辅助课堂教学是对传统
班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐.
时代呼唤和谐,社会的发展需要和谐.构建和谐的学校,是时代赋予我们每一个教师的责任.班级是学校的一个细胞,和谐的班级构成和谐的学校.班主任在构建和谐学校中,起到至关重要
<正> 国际新闻社简称“国新社”,是抗日战争和解放战争时期党领导下的革命新闻事业机关。国新社曾经培育过不少的新闻工作者,它所发表的新闻报道和特稿在国内外产生过重要影
在学校管理中,校长具有多重身份角色,为能够管理好学校,校长必须能够在这些身份角色中转换有余,本文在介绍过校长具有的多重角色后提出在转换角色中遇到的困境,并且结合笔者
高中时期是学习的黄金时期,攀登学业高峰的同时,萌动的青春情感也不断挑战着青少年成长的底线.高中时代的恋爱,就像人生旅途中的美丽风景一样,有人为了学业视而不见,有人因种