如何搞好小学英语教学

来源 :吉林省教育学院学报(小学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kocis2815
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”近年来,英语作为“教育面向世界”的重要学科越来越被人们所重视。可是在这些年英语教学的过程中,我发现仍然还是有一些孩子开始就对英语学习不够重视、不感兴趣,长此以往就成为英语学习的“学困生”。那么,如何才能搞好小学英语教学呢?
其他文献
一、保护学生的自尊心我班有名女生,平时在课堂上睡觉、说话、吃东西、嚼泡泡糖,座位里除了吃的就是小镜子之类的小东西,很少有书,下课后就跟同学疯闹,特别是跟男同学在一起时,很不
《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生的实际生活,让学生易于动笔、乐于表达,应引起学生关注现实、热爱生活,表达真情实感,避免为文造情。长期的教学实践使我体会到:要培养学生的写作能力,以下几个方法简单易行。    一、创设情境,激发兴趣    兴趣是最好的老师,是行为的一种动机。赞可夫说过:应该打开窗户,让沸腾的社会生活、奇异的自然现象映入学生的脑海,借以丰富学生的感性经验,激发学生的表达欲望。兴
对于具有H<sub>∞</sub>范数界限的不确定性系统,本文考虑具有加法非结构不确定性的鲁棒稳定化问题,提供了把该问题转换成H<sub>∞</sub>控制问题的方法,并给出了H<sub>∞</s
审美教学是在审美情感的参与下,充分挖掘教材的审美因素,把课程的理性内容与感性形式、抽象概念与鲜活形象有机统一起来,把深奥的知识传授与动情的美感体验结合起来,以达到促进学生全面发展的目的。审美教学不仅是一种经过美学加工的教学,而且也是一种具有情感参与的教学。在这一教学过程中,师生双方被美所感染,双方的人格都得到完善与发展,且审美教育与教育活动巧妙地融合为一体,收到较好的教学效果。  一、吟咏课文,整
随着我国卫生法制建设的不断发展,卫生防疫部门的法规相继问世,为开展经常性卫生监督工作提供了法律依据。目前,就二法四条例一办法的贯彻实施,卫生防疫站既要检验监测,又要
本文介绍了高等院校工资基金管理系统的开发与研制过程,论述了系统的设计思想和实现方法。整个系统采用C-DBASEⅢ编写,通俗易懂,适用性强。系统还兼有易读、易维护、易扩充等
研究了中性油乳浊液同矿粒间的相互作用。从热力学角度讨论了油滴同矿粒作用的条件。通过对粒子间的范氏作用力、静电力和疏水作用力的定量计算和化学作用力的分析,解释了油
目的:观察染料木素磺酸钠(GSS)对局灶性脑缺血再灌注损伤大鼠Na+-K+-ATPase和Ca2+-Mg2+-ATPase活性的影响,研究其对脑缺血时能量代谢的改善作用。方法:采用大鼠大脑中动脉栓塞(MCAO)动
《消费心理学》是中等职业学校培养市场营销人才的专业基础课,引入案例教学法是通过一个具体教育情景的描述,引导学生对这些特殊情景进行讨论,有利于培养和训练学生综合能力。    一、案例教学的一般步骤及方法     1按《消费心理学》教学大纲要求确定哪些章节内容作为案例教学的内容,在教学中必须有目的的,合理的使用案例,案例并不是越多越好,而在于精。   2对案例教学的章节进行重点讲解,提出自学要求及