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中学课堂不仅存在“哑巴英语”的现象，也存在“哑巴语文”的现象，很多学生在课堂上不敢积极主动发言，也不敢讨论合作，往往课堂上读书读得少，跟同学和老师之间的沟通交流也少。尤其是刚升人高一的学生，面对新组建的班级，面对一个个陌生面孔的时候难免有羞怯的心理。但是今后进入社会，学生面对竞争激烈的人才市场，必须有较大的胆量、较好的口头表达能力、较高的文稿写作能力才易于获取胜利。因此，我在高中语文课堂上采取了课前演讲的形式培养锻炼他们的能力，一直延续了几年，现就自己的个人体验说说这一形式对于破解“哑巴语文”的一些粗浅看